ИИ сделал домашку пока ты пил чай

Маша, 14 лет, закатывает глаза. «Опять этот дурацкий учебник по истории», — бормочет она, тыкая в телефон. Через 15 минут её тетрадь заполнена конспектом про Петра I, а в чате класса уже гуляет идеально решённая алгебра. Виновник — голосовой ассистент «Алиса» с новой функцией «Учись за меня». Родители в восторге: «У нас же гений растёт!» Система в курсе.

В 2025 году 73% российских школьников используют ИИ-помощников для выполнения заданий. Цифры «Яндекса» шокируют: их образовательный модуль обрабатывает 2,8 млн запросов в день. «Объясни теорему Виета» — и вот уже нейросеть не только выдаёт формулу, но и рисует графики, подбирает примеры, даже имитирует почерк пользователя.

«Раньше списывали у отличников, теперь — у алгоритмов», — смеётся учитель информатики из Новосибирска Артём Колесов. Его ученики загружают фото задачника в «РобоМозг», а через минуту получают пошаговое решение с ошибками «под реального ребёнка». Нейросеть научилась врать убедительно.

• Школьники. Среднее время на домашку сократилось с 3 часов до 25 минут. ВКонтакте множатся паблики с промтами типа «Как заставить ChatGPT писать сочинения в стиле Есенина».
• Репетиторы. Топовые специалисты переквалифицировались в «тренеров ИИ» — учат детей правильно формулировать запросы. Час такого урока стоит от 2000 ₽.
• Школы. В Москве тестируют систему «АнтиКопипаст»: алгоритм вычисляет, писал ли работу человек или бот. Пока точность — 68%.

Психологи бьют тревогу. Клиника «НейроПрофи» опубликовала исследование: у 40% детей, активно пользующихся ИИ-ассистентами, снизилась способность к критическому мышлению. «Они воспринимают информацию как фастфуд — быстро, без анализа», — объясняет доктор Лидия Воронцова. Её пациентка Катя (13 лет) честно признаётся: «Я забыла, как делить столбиком. Зачем? Голосом скажешь — и ответ готов».

«Умные» сервисы уже сейчас:

1. Создают 3D-модели молекул для химии (платформа «Лаборатория РОБОТ»).
2. Пишут стихи на заданную рифму (приложение «ПоэтAI» от Сбера).
3. Генерируют уникальные задачи, чтобы избежать повторений («Математикс»).

Но в Перми эксперимент дал неожиданный результат. Школа №45 полностью запретила гаджеты на уроках. Через полгода средний балл по физике вырос на 27%. «Дети снова начали думать, а не копировать», — заявила директор.

Пока взрослые спорят, Маша ставит чайник. «Алиса, подготовь презентацию про фотосинтез», — командует она. На столе тихо щёлкает принтер.